{"id":1485,"date":"2019-04-11T10:45:31","date_gmt":"2019-04-11T08:45:31","guid":{"rendered":"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/?p=1485"},"modified":"2021-05-05T10:25:53","modified_gmt":"2021-05-05T08:25:53","slug":"eye-tracking-studie-fur-inclumove","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/de\/eye-tracking-studie-fur-inclumove\/","title":{"rendered":"Eye-Tracking Studie f\u00fcr incluMOVE"},"content":{"rendered":"\n

Nachdem unsere hilfsbereite Maus Gregor auf der eQualfication<\/a> offiziell vorgestellt wurde, muss sie nun ihre F\u00e4higkeiten als virtueller Assistent in einer Studie unter Beweis stellen. Im Rahmen des Projektes incluMOVE<\/a> testen wir den Einfluss des virtuellen Assistenten Gregor auf die Aufmerksamkeit und das Verst\u00e4ndnis der Nutzer.<\/p>\n\n\n\n

\"Participant
Studienteilnehmer mit Tobii Glasses.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Der virtuelle Assistent Gregor f\u00fchrt die Teilnehmer unserer Studie schrittweise durch die einzelnen Arbeitsschritte eines Montageprozesses. Mittels einer Eye-Tracking Brille (Tobii Glasses 2<\/a>) erfassen wir die Augenbewegungen der Teilnehmer w\u00e4hrend der Anleitung und Ausf\u00fchrung der Aufgabe. Anschlie\u00dfend werden den Teilnehmern noch einige Fragen gestellt. Beispielsweise, ob sie Gregor als hilfreich oder st\u00f6rend empfanden. <\/p>\n\n\n\n

\"Detailed
Nahaufnahme der Aufgabe: Eine Leiterplatte wird best\u00fcckt.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Die Studie wird mit zwei verschiedenen Nutzergruppen durchgef\u00fchrt. Die eine Gruppe sind Teilnehmer des Berufs-Bildungs-Bereichs der Femos gGmbH<\/a>, die andere Gruppe Studenten der Hochschule Offenburg<\/a>. Die Nutzergruppe der Menschen mit geistiger Behinderung des BBB hat ihre Montageaufgabe mit Gregor exzellent, meist fehlerfrei und mit gro\u00dfer Begeisterung durchgef\u00fchrt. <\/p>\n\n\n\n

\"A
Studienteilnehmer der Femos gGmbH.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Unseren Studenten muten wir sogar noch ein bisschen mehr zu: sie m\u00fcssen zwei unterschiedliche Montageprozesse ausf\u00fchren, wobei nur einer von Gregor angeleitet wird. Den anderen m\u00fcssen sie ohne Hilfestellung eigenst\u00e4ndig ausf\u00fchren. Nat\u00fcrlich erfassen wir bei beiden Prozessen die Augenbewegungen der Studenten und es gibt auch eine anschlie\u00dfende Befragung, wie bei den Teilnehmern der Femos gGmbH. Bei der Befragung interessierte uns vor allem der Unterschied zwischen gest\u00fctztem und selbstst\u00e4ndig bearbeitetem Montageprozess.<\/p>\n\n\n\n

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Nachdem unsere hilfsbereite Maus Gregor auf der eQualfication offiziell vorgestellt wurde, muss sie nun ihre F\u00e4higkeiten als virtueller Assistent in einer Studie unter Beweis stellen. Im Rahmen des Projektes incluMOVE testen wir den Einfluss des virtuellen Assistenten Gregor auf die Aufmerksamkeit und das Verst\u00e4ndnis der Nutzer. 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