{"id":2889,"date":"2021-05-07T11:58:12","date_gmt":"2021-05-07T09:58:12","guid":{"rendered":"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/?p=2889"},"modified":"2021-05-12T13:51:43","modified_gmt":"2021-05-12T11:51:43","slug":"inclumove-software-open-source-veroeffentlichung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/de\/inclumove-software-open-source-veroeffentlichung\/","title":{"rendered":"incluMOVE Software: Open Source ver\u00f6ffentlicht"},"content":{"rendered":"\n<p>Die IncluMOVE Software f\u00fcr einen interaktiven und kontextbewussten Lern- und Arbeitsplatz ist ab sofort kostenfrei \u00f6ffentlich unter der MIT Lizenz verf\u00fcgbar. Das System ist das Ergebnis aus dem Bildungs- und Forschungsprojekt <a href=\"http:\/\/inclumove.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">incluMOVE<\/a> zur Unterst\u00fctzung leistungsgeminderter Menschen bei ihrer Arbeit.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"640\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==\" data-layzr=\"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/open_access_thumbnail_small.jpg\" alt=\"Thumbnail for Open Source Release IncluMOVE\" class=\"wp-image-2874\" data-layzr-srcset=\"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/open_access_thumbnail_small.jpg 1280w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/open_access_thumbnail_small-1024x512.jpg 1024w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/open_access_thumbnail_small-300x150.jpg 300w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/open_access_thumbnail_small-768x384.jpg 768w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/open_access_thumbnail_small-120x60.jpg 120w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><figcaption>Der incluMOVE Arbeitsplatz zur Best\u00fcckung von Leiterplatinen mit integrierter Projektion<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2>Das Assistenzsystem<\/h2>\n\n\n\n<p>incluMOVE f\u00fchrt \u00fcber Projektionen am Arbeitsplatz durch den Arbeitsprozess der Best\u00fcckung von Leiterplatinen. Dabei motiviert die vom Affective &amp; Cognitive Institute ACI der Hochschule Offenburg entwickelte Software durch Gamification mit Abzeichen (Badges), einer Fortschrittsanzeige, Animationen und Meilensteinen. Der virtuelle Assistent Gregor Gouda steht dabei unterst\u00fctzend zur Seite.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1920\" height=\"1080\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==\" data-layzr=\"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/overview_inclumove-de.png\" alt=\"IncluMOVE Software \u00dcbersicht\" class=\"wp-image-2872\" data-layzr-srcset=\"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/overview_inclumove-de.png 1920w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/overview_inclumove-de-1024x576.png 1024w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/overview_inclumove-de-300x169.png 300w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/overview_inclumove-de-768x432.png 768w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/overview_inclumove-de-1536x864.png 1536w, https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/overview_inclumove-de-107x60.png 107w\" sizes=\"(max-width: 1920px) 100vw, 1920px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2>Features<\/h2>\n\n\n\n<p>incluMOVE kombiniert ein didaktisches User Interface mit Gamification Elementen. Eine Gesamt\u00fcbersicht des User Interface ist im folgenden Video gegeben.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div  id=\"_ytid_65576\" class=\"__youtube_prefs__  __youtube_prefs_gdpr__  epyt-is-override \" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><p><strong>Please accept YouTube cookies to play this video.<\/strong> By accepting you will be accessing content from YouTube, a service provided by an external third party.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/policies.google.com\/privacy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">YouTube privacy policy<\/a><\/p>\n<p>If you accept this notice, your choice will be saved and the page will refresh.<\/p>\n<button type=\"button\" class=\"__youtube_prefs_gdpr__\">Accept YouTube Content<img decoding=\"async\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==\" data-layzr=\"https:\/\/aci.hs-offenburg.de\/wp-content\/plugins\/youtube-embed-plus\/images\/icon-check.png\" alt=\"accept\" data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\" \/><\/button><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h5>Chatbot<\/h5>\n\n\n\n<p>Der Chatbot begleitet Nutzende durch die einzelnen Arbeitsschritte. Diese Arbeitsschritte sind frei editierbar (Editor Tool) und es k\u00f6nnen Text, Audio, Bilder und Videos eingebunden werden, um die einzelnen Schritte zu erkl\u00e4ren.<\/p>\n\n\n\n<h5>Gregor Gouda<\/h5>\n\n\n\n<p>Der virtuelle Assistent Gregor Gouda ist Teil des Chatbots und \u00fcbernimmt die Rolle des Erkl\u00e4renden der Arbeitsschritte. Zus\u00e4tzlich sind Animationen wie z.B. Begr\u00fc\u00dfung und Abschied eingebaut.<\/p>\n\n\n\n<h5>Zeitleiste<\/h5>\n\n\n\n<p>Eine Zeitleiste im Chatbot selbst gibt Aufschluss dar\u00fcber, in welchem Arbeitsschritt man sich gerade befindet und ob man in der Zeit liegt. Zus\u00e4tzlich zeigt ein Z\u00e4hler an, wie viele Durchl\u00e4ufe man bereits absolviert hat.<\/p>\n\n\n\n<h5>Gamification<\/h5>\n\n\n\n<p>Jede Session k\u00f6nnen Nutzende sogenannte Abzeichen sammeln, die ihre Schnelligkeit, Ausdauer und Leistung wieder spiegeln. Die Abzeichen bieten den Nutzenden eine \u00dcbersicht \u00fcber ihre Leistung und werden am Ende der Session in eine bunte Belohnungsanimation eingel\u00f6st.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00dcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum erhalten Nutzende sogenannte Meilensteine, die iteratives Arbeiten mit incluMOVE belohnen.<\/p>\n\n\n\n<p>Animationen sind ein wichtiger Bestandteil der User Interface Experience. Bei jedem Abschluss eines Workflows sowie beim Sammeln von Abzeichen werden besondere Animationen abgespielt. Auch in der Leistungs\u00fcbersicht gegen Ende sind Animationen eingebaut.<\/p>\n\n\n\n<h5>Editor Tool<\/h5>\n\n\n\n<p>Das Editor Tool bietet die M\u00f6glichkeit, alle Anzeigen im Chatbot (Bild, Text, Ton, Video), Pick-By-Light Projektionen und die Zeit eines Arbeitsschrittes zu gestalten und neue Eintr\u00e4ge hinzuzuf\u00fcgen. Zus\u00e4tzlich kann die Adaptivit\u00e4t eines jeden Elements editiert werden, um bei Bedarf weitere Hilfsangebote anzuzeigen.<\/p>\n\n\n\n<h2>Entwicklung und Nutzer Evaluation<\/h2>\n\n\n\n<p>In drei Jahren Projektlaufzeit entwickelte das Affective &amp; Cognitive Institute ACI die incluMOVE Anwendung in intensiver Zusammenarbeit mit den Projektpartnern <a href=\"https:\/\/www.femos-zenit.de\/de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Femos gGmbH<\/a> und <a href=\"https:\/\/www.ipa.fraunhofer.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Fraunhofer IPA<\/a>. So flossen die Expertise \u00fcber Didaktik und Inklusion der Femos gGmbH in die Gestaltung der Workflows. Fraunhofer IPA entwickelte die Schnittstellen zu Best\u00fcckungsmaus und Arbeitstisch sowie die Software der Objekterkennung.<\/p>\n\n\n\n<p>In einem iterativen Nutzer-zentrierten Ansatz wurde die Software, Features und Grafiken in Studien und Befragungen mit der neurodivergenten Nutzergruppe entwickelt. W\u00e4hrend einer zweiw\u00f6chigen Studie konnte die durchschnittliche Fehlerquote um 53% gesenkt werden. Gleichzeitig erh\u00f6hte sich die Zahl der Erreichten Badges pro Arbeitseinheit um 61 Prozent. Auch die pers\u00f6nlichen R\u00fcckmeldungen waren sehr positiv: \u201eEs hat sehr viel Spa\u00df gemacht!\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Wir danken unsere Projektpartner f\u00fcr die gute und hilfsbereite Zusammenarbeit.<\/p>\n\n\n\n<h2>Open Source Release<\/h2>\n\n\n\n<p>Auf Gihub stehen zwei Varianten als MIT Lizenz zur Verf\u00fcgung:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>IncluMOVE Light<\/strong> als Software zur Gamification der Tischoberfl\u00e4che. Sie ist abgeschlossen und sofort frei f\u00fcr Inklusionsbetriebe nutzbar. Ben\u00f6tigt werden zus\u00e4tzlich nur eine Arbeitsfl\u00e4che, ein Rechner sowie ein Beamer. Der Workflow ist f\u00fcr die Best\u00fcckung von Leiterplatinen erstellt. \u00dcber den Quellcode ist das System je nach Bedarf an andere Abl\u00e4ufe anpassbar.<\/li><li><strong>IncluMOVE Extended<\/strong> kombiniert die Software mit dem Tischsystem von Fraunhofer IPA. Sie ist ein Zwischenstand mit Dokumentation und Ausblick, der noch weitere Entwicklung ben\u00f6tigt.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Beide Pakete beinhalten das Installationspaket, den Quellcode, ein Beispielworkflow sowie leicht verst\u00e4ndliche Dokumentationen der Installation, Neuerstellung, Verwendung und Konfiguration.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"is-layout-flex wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/github.com\/AffectiveCognitiveInstitute\/inclumove\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">incluMOVE GitHub Release<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Die Animation und das Design des virtuellen Assistenten Gregor Gouda, der mit den Lernenden interagiert und sympathisch Hilfestellungen gibt sowie das UI Design stehen open access ebenfalls auf dem Repository unter <a href=\"https:\/\/github.com\/AffectiveCognitiveInstitute\/inclumove_graphics\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/github.com\/AffectiveCognitiveInstitute\/inclumove_graphics<\/a> zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die IncluMOVE Software f\u00fcr einen interaktiven und kontextbewussten Lern- und Arbeitsplatz ist ab sofort kostenfrei \u00f6ffentlich unter der MIT Lizenz verf\u00fcgbar. 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